El guardia civil Fernando Villar, experto en la mejora de la seguridad en el ámbito educativo, considera que "Internet es como la calle", por lo que recomienda "no dejar a un niño solo" en la red, donde la "varita mágica" es el "sentido común" y la "educación". Villar es formador desde hace una década en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos, una iniciativa que tuvo 3.000 actividades, pensadas para alumnos, padres y profesores, durante el último curso, con el objetivo de prevenir posibles problemáticas, abordarlas y solucionarlas si la prevención no funciona.
En una entrevista con Efe, este agente de la Guardia Civil que trabaja en A Coruña detalla que las nuevas tecnologías son, en la actualidad, una de las principales preocupaciones de la comunidad escolar -con 1.300 actividades-, pues se trata de un ámbito "transversal" que tiene impacto en otros problemas como la violencia machista y el maltrato. "Es importante no solo saber utilizar las nuevas tecnologías, sino saber cómo usarlas. Nos dan muchas cosas buenas, pero hay una pequeña parte, que es lo malo que tienen, que ahora es más accesible para los jóvenes a través de ellas. Mi primera recomendación es que no se metan en problemas, pero que tampoco los creen", resume.
Revela que "la primera norma" para utilizar las nuevas tecnologías, a las que quita la palabra "nuevas" es "ser educados": "Si soy educado en mi vida física, tengo que serlo en mi vida virtual", profundiza. Dentro de este campo "tremendamente amplio", este guardia civil recomienda a los jóvenes extremar las precauciones con sus contraseñas, que deben ser seguras, no dar información a desconocidos, mantener la privacidad y la intimidad y preservar los derechos de imagen.
"El problema es que muchos sobreexponen su imagen y viven mucho de ella, tratan de ser los más famosos y los más aceptados, ser 'youtubers' e 'influencers'", detalla sobre una situación que en el futuro puede dar lugar a un arrepentimiento inútil. Nota que la "asignatura pendiente" es la formación de los padres, que no acuden a las actividades tanto como les gustaría a los expertos, muchas veces por "la sensación de que dar un teléfono móvil o una 'tablet' a un niño, que ya sabe utilizarlos, es como darle un juguete", una idea de la que escapa Villar con una advertencia: "Lo podemos pagar en el futuro", abunda.
Es necesaria la "concienciación" de los padres, que deben enseñar a sus hijos a utilizar estos dispositivos, que llegan mucho más allá que las videoconsolas con las que jugaban las generaciones anteriores, con el mayor peligro en aquellas aplicaciones que invitan a revelar datos personales o íntimos. "Un niño de nueve años con un móvil abierto a internet sin ningún tipo de control es un riesgo. No hay una edad idónea, pero es como el carné de conducir, que necesita un proceso de aprendizaje. Un móvil abierto sin ningún tipo de control, cuanto más tarde, mejor, porque habrá mayor grado de madurez", continúa.
"Todo depende -añade- de la concienciación que tengan los padres. Al final es utilizar las mismas técnicas que aplicamos en la vida física. Es como la calle, no puedes dejar a un niño solo. En internet es lo mismo", agrega. La principal preocupación de los padres, explica Villar, es "cómo proteger" a sus hijos, para lo que pide una "varita mágica" que "funciona en todo y no necesita expertos: el sentido común". A los jóvenes, en cambio, les inquieta su intimidad y algunas situaciones como los accesos indebidos a sus cuentas, pero siempre les advierte sobre que internet, a pesar de ser cercano, "es un lugar público donde lo que entra, es imposible de controlar", por lo que es necesario vigilar las imágenes o los comentarios que firma cada uno.
Incluso con los riesgos que tiene la red, el experto apuesta por "potenciarla como una herramienta beneficiosa", mientras se evitan los aspectos negativos, porque "la capacitación digital" que tendrá la generación que hoy está en edad escolar será "un plus" en su vida adulta, en especial en el apartado laboral. Reconoce, como otro de los problemas, el hecho de que "las tecnologías, si se dan sin control, generan adicción", lo que ya se ve en móviles con adultos, por lo que es necesario mostrar a los adolescentes cómo desengancharse, para lo que es necesario dar ejemplo.
Las nuevas tecnologías también pueden facilitar la violencia de género o el maltrato, pues "es muy fácil a través de una pantalla hacer un comentario machista o violento hacia las mujeres" y, entre jóvenes, "las víctimas son incapaces de abstraerse", lo que provoca mayor incidencia. Sin embargo, constata cada día "más conciencia" contra esta lacra e incluso ve a grupos que en la red defienden a la víctima y aíslan al maltratador, una parte que considera positiva. Villar anima a la comunidad escolar a unirse al Plan de Convivencia, en el que continuará como "una herramienta más" de la sociedad que genera unos "resultados son positivos", cada día con "menos problemas" y más bienestar e información entre los jóvenes gallegos y sus padres.
